Кожна наша проблема – це нові можливості за закритими дверима, потрібно лише підібрати ключ.
Дитячо-підлітковий психолог, сімейний психолог, кандидат психологічних наук, психотерапевт у навчанні
У своїй практиці я використовую метод транзактного аналізу — підхід, який дозволяє глибше зрозуміти життєві сценарії, внутрішні ролі та способи взаємодії з іншими. Для забезпечення індивідуального підходу поєдную його з іншими підходами, щоб підібрати максимально ефективний формат роботи саме для вас.
Із дітьми працюю в методі недирективної ігротерапії (за В. Екслайн), створюючи безпечний простір, який допомагає дитині прожити складні емоції та знайти внутрішні ресурси та долати труднощі.
-
З ким я працюю:
- діти (з 6 років);
- підлітки;
- молодь;
- батьки;
- пари та партнери на різних етапах стосунків.
Індивідуальні запити:
- Розвиток власної самоцінності та прийняття себе.
- Встановлення особистих кордонів.
- Невпевненість у собі / низька самооцінка.
- Складнощі у регуляції емоцій, стабілізація емоційного стану.
- Пошук сенсу та внутрішніх особистісних ресурсів.
- Професійне вигорання, відсутність мотивації.
- Тривожність / панічні атаки.
- Розлади харчової поведінки.
У роботі з дітьми та підлітками:
- Переживання вікових криз.
- Підліткові труднощі.
- Адаптація до шкільного середовища.
- Допомога подолання страхів / замкнутості.
- Консультування батьків у складних ситуаціях виховання.
- Дитячо-батьківські відносини та сепарація.
- Допомога при проживанні травматичних подій.
У роботі з парами:
- Пари, які ще не перебувають у шлюбі, але вже стикаються з труднощами у взаєморозумінні.
- Пари на етапі створення сім’ї, які хочуть краще пізнати одне одного, узгодити цінності, очікування та ролі.
- Подружжя, які зіткнулися з першими кризами після одруження.
- Пари, які відчувають емоційну дистанцію, втрату близькості або труднощі у спілкуванні.
- Партнери, які часто конфліктують і не можуть знайти спільну мову.
- Пари, що переживають складні періоди (зміни, стрес, втрати, зовнішні обставини та ін.).
- Партнери, які хочуть покращити якість своїх стосунків і глибше зрозуміти одне одного.
Під час консультацій проводжу психологічну діагностику (1–2 сесії залежно від запиту), яка включає спостереження, тестування та бесіду з клієнтом, а також, за потреби, з батьками.
Види психодіагностик:
- оцінка емоційно-вольового розвитку (визначення рівня тривожності, стресостійкості, самоконтролю та здатності до адаптації);
- діагностика когнітивного розвитку (дослідження уваги, пам’яті, мислення, рівня інтелектуальної зрілості);
- оцінка соціальної адаптації та комунікативних навичок;
- дослідження психологічної готовності до навчання;
- комплексна психологічна діагностика (виявлення можливих труднощів у розвитку та надання рекомендацій для корекції).
Освіта Готич Вікторії
- Прикарпатський національнийуніверситетім.Василя Стефаника, спеціальність – психологія (бакалавр) (2015-2019рр.);
- Прикарпатський національний університет ім. Василя Стефаника, спеціальність — магістр психології (2019-2020рр);
- Навчання в аспірантурі, здобуття ступеня доктора Phd зі спеціальності «Психологія» (2022-2025рр.);
- Закінчений 101 курс в методі транзактного аналізу (УСТА, ЕАТА) — психолог-консультат в методі ТА (2024р.);
- Психотерапевт в напрямку транзактного аналізу у навчанні – Українська Спільнота Транзакційного Аналізу, Європейська Асоціація Транзакційного Аналізу ( 2024 — по даний час)
- Ресурсорієнтована терапія для пар та сімейної психотерапії – Українська спілка сімейної та емоційно-образної терапії (2025 – по даний час)
Додаткова освіта
- Complex Trauma Institute – курс «Safety & Stabilization Using Somatic Trauma Therapy (Безпека та стабілізація за допомогою терапії соматичної травми)», курс «Тілесно-орієнтована самодопомога та стабілізація (рівень 1).
- Навчальний центр “UpProschool” — курс «КПТ: від теорії до практики», курс «Сексуальне благополуччя в умовах повної нестабільності»
- Платформа Prometheus – курси «Базова психологічна допомога в умовах війни», «Як пережити війну разом: курс для родин військовослужбовців, ветеранок та ветеранів», «Травматичний досвід і ПТСР: інструментарій для психотерапевта», «Сам собі терапевт. Інструменти психологічної самодопомоги для ветеранів та ветеранок», «Життєстійкість молоді в умовах криз»
- Міжнародна психологічна асоціація проективних методик – «Перша психологічна допомога при втраті близьких», «Вплив хронічного стресу війни на психосоматику», «Ефективність метафоричних карт при психологічному консультуванні», «Казкотерапія в проживанні травми»
- Вища школа публічного управління – «Запобігання та протидія сексуальним домаганням на робочому місці», «Як надавати первинну підтримку особам, що пережили гендерно зумовлене насилля»
- Стажування на тему «Синергетичний підхід до проєктування життєвого простору особистості» та «Сучасні особливості роботи НПП з ветеранами війни» та ін.
- Дійсний член «Асоціації превентивної та антиейджинг медицини»;
- Участь у науково-практичних конференціях: «Актуальні питання науки , освіти та технологій в умовах сучасних викликів», «Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії», «Проблеми психологія діяльності в особливих умовах» та ін.
